« Vous le savez, les enfants adorent jouer! Mais comment bien doser la sécurité dans leurs activités intérieures et extérieures […]? Dans ces capsules […], vous apprendrez comment évaluer de façon objective les dangers pour permettre à vos élèves de prendre des risques calculés tout en assurant leur sécurité. Vous verrez aussi comment implanter et encadrer de façon efficace différentes activités risquées […].
Dans ce cours, apprenez comment :
> différencier le risque du danger;
> analyser le danger et le risque en prenant en compte les quatre domaines d’intervention;
> prendre en compte le sentiment de sécurité des intervenants et des participants;
> aménager une aire de glissade au service de garde;
> mettre en place un cadre sécuritaire pour encadrer les activités ludiques et turbulentes;
> différencier le jeu turbulent de la violence;
> superviser efficacement les activités ludiques et turbulentes.
À noter que ce cours a été conçu avant la crise de la COVID-19. Nous demandons à l’utilisateur de tenir compte des mesures de prévention établies par la santé publique pour toute activité au service de garde. »
> L’accès à ce cours – qui dure une trentaine de minutes – est gratuit. Il est accessible en cliquant ici (après s’être crée un compte utilisateur).
> Aussi, bien qu’inscrit dans un contexte canadien (certains exemples d’activités concernent la trottinette des neiges, le hockey sur glace ou les aires de glissades), les contenus partagés abordent bon nombre de notions théoriques et pratiques pouvant être appliquées dans la réalité belge.