La Cellule EMSR – Education Mobilité et Sécurité routière de Wallonie Mobilité a travaillé sur l’édition/réédition d’outils pédagogiques pour aborder sereinement la marche et le vélo avec les plus jeunes, qu’ils se rendent ou non à l’école.
Les brochures :
* Les enfants à vélo : « Cette brochure répond aux questions que peuvent se poser les parents à propos de la sécurité de leurs enfants lors des déplacements à vélo.
Les thèmes traités sont le transport des jeunes enfants (dans un siège, une remorque, un semi-vélo, etc.), les premiers apprentissages sur deux-roues, le code de la route et les comportements anticipatifs. »
* Sécurité routière sur le chemin de l’école : « Cette brochure donne des informations pratiques ainsi que des conseils de sécurité routière sur le chemin de l’école : à pied, à vélo, en voiture, en cyclomoteur, en transports en commun. »
* Guide pour les parents : « A quel âge un enfant est-il prêt à traverser la rue tout seul ? A voyager seul en transport en commun ? La rue, ça s’apprend en rue.
Ce qui nous apparaît comme évident ne l’est pas pour les enfants. Par ses rappels et ses conseils pratiques, ce livret centré sur la sécurité et la prévention, est très utile à tout adulte qui a la responsabilité de jeunes enfants. »
* Une sortie à pied avec mes élèves : « Vous faites régulièrement des sorties avec votre classe ou vous souhaitez en faire davantage ? Vous vous posez des questions sur le code de la route et la sécurité de vos élèves ? Cette brochure est pour vous ! Elle vous donne toutes les informations utiles sur le code de la route pour les groupes de piétons et vous fournit des conseils pratiques pour garantir la sécurité routière de votre classe. »
* Le vélo malin et sympa : fiches d’exercices : « Ces fiches d’exercices traitent du code de la route et des comportements préventifs pour les jeunes cyclistes. Elles peuvent servir, soit d’introduction aux différents thèmes traités, soit d’évaluation plus tard dans le processus d’apprentissage. Chaque fiche pour l’élève va de pair avec une fiche-réponses pour l’enseignant. »